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【黄石日报】以党的二十大精神为指引 办好人民满意的高等教育

新闻来源:黄石日报发布时间:2022-11-30浏览次数:83


习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告,全面总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,深刻 阐释了新时代新征程中国共产党的使命任务,科学谋划了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图、 目标任务和大政方针,系统提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措。 报告高屋建瓴、气势恢宏、博大精深、催人奋进,具有很强的思想性、战略性、前瞻性和指导性,为新时代新征程党和国家事业发 展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南,是我们党开启新征程的政治宣言和行动纲领,是一篇光辉的马克 思主义纲领性文献。我们要深入学习贯彻党的二十大精神,办好人民满意的教育,为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的 更大贡献。   

学深悟透党的二十大精神,准确理解丰富内涵和核心要义   

党的二十大报告明确宣示党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进,具有深远历 史意义和重大现实价值。特别是将科技、教育、人才放在二十大报告第五部分进行统筹部署,强调教育、科技、人才是全面建设社 会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,为教育改革发展指明了前进方向,注入了前进动力。我们要进一步提高政治站位,把学 习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要政治任务,带头先学一步、学深一层,通过集体学习、个人自学、专家讲学等 形式全面准确理解党的二十大精神,做到知其言更知其义,知其然更知其所以然,推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走, 切实用以武脑头脑、指导实践、推动工作。   

落实立德树人根本任务,全面提高人才自主培养质量   

百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对增强中华民族创新创造 活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。习近平总书记在党的二十大报告中把科教事业提到了前所未有的战略高度,这让我 们教育战线的每位工作者都心潮澎湃、倍感振奋。作为省属重点师范院校,我们承担着教育培养高素质中小学、幼儿教师的重任, 要加强党的全面领导,贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才,努力培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持质量立校、特色兴校,深化教育教学改革,创新人才培养模式,推进一流专业 和一流课程建设,强化课程思政建设,开展师范专业认证,彰显教师教育特色,加强创新创业教育,全面提高人才自主培养能力和 质量。   

实施创新驱动发展战略,加快推进产学研用深度融合   

创新是第一动力,科技是第一生产力。习近平总书记在党的二十大报告中对创新驱动发展战略作出系统部署,对国家战略科技 力量提出新的更高要求。作为高等学校,我们要充分履行科学研究和社会服务职能,增强原始创新能力,提高科技攻关水平,主动 服务国家战略和区域经济发展。要健全科研规范管理制度体系,完善科研评价体制机制,强化教师科研考核,落实科研奖励政策, 充分调动教师开展科技创新的积极性。动态调整和科学布局科研创新平台,加大科研创新团队建设力度。组织申报各类科研项目、 科研奖项,力争获得更多国家级科研项目和省部级奖项,在“大项目、大成果、大奖项”上取得重大突破。主动对接光谷科技创新 大走廊,深入实施服务黄石高质量发展“十大行动计划”,加强校地、校企合作,促进科研成果转化,推动产教深度融合,实现互 利共赢发展。   

大力引育人才第一资源,持续加强新时代教师队伍建设   

人才是第一资源。习近平总书记在党的二十大报告中强调,“深入实施人才强国战略,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造”,这为我们抓好新时代人才工作提供了根本遵循。我们要深入实施人才强校战略和人才引育计划,继续加大高层次人才 引进力度,瞄准紧缺学科领域和方向,精准引进国内外急需的高层次人才。进一步优化人才队伍结构,支持中青年教师读博深造, 不断提升教师学历层次和学术水平。健全人才新型聘任机制和岗位酬薪绩效体系,落实低职高聘政策和人才服务保障机制,激发人 才队伍活力与内生动力。进一步强化师德师风建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,做到“四个相统一”,争做 “四有”好老师,当好“四个引路人”。尊重广大教师的劳动和创造,完善工资待遇保障机制,落实各类奖励和惠师政策,不断提 升广大教师的获得感、荣誉感和幸福感。   

(作者系太阳成集团tyc33455cc校长、黄石市社科联主席雷儒金)


报道链接:https://www.xepaper.com/hsrbs/h5/html5/2022-11/30/content_112267_15555914.htm





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